Wat OC kan doen.

Samen zoeken naar mogelijkheden!

Sommige kinderen raken je meteen, zo ook Zara van 5 jaar. Ze is volledig afhankelijk van anderen en kan alleen haar gezicht bewegen. En dat gezicht spreekt boekdelen, maar Zara kan zelf niet praten. De vraag is om te zoeken naar een manier om haar toch de mogelijkheid te geven om te communiceren en haar kleine wereldje iets groter te maken. De medische zorg is de eerste vereiste, maar leren communiceren zal Zara’s kwaliteit van leven kunnen verbeteren. Een zoektocht naar wat wel kan in een lijf waar zo veel niet kan begint.

Samen met de mensen on haar heen kijken we naar verschillende hulpmiddelen. De leverancier van OC (ondersteunde communicatie) hulpmiddelen komt met verschillende hulpmiddelen langs. We proberen of Zara met haar hoofd een knop kan indrukken, met haar ogen een computer kan bedienen, of met haar mond een hendel kan bewegen om te scannen? We weten ook nog niet wat Zara begrijpt, omdat ze nu nog geen mogelijkheid heeft om zich te uiten. Daarom proberen we verschillende computers uit met symbool programma’s erop. Gelukkig is er steeds meer mogelijk en kan er een systeem gevonden worden wat bij Zara past.

In de proefperiode die volgt op de passing kunnen we uitproberen of de keuze goed is. Zara blijkt veel meer te begrijpen dan verwacht en plezier te hebben in het werken met een oogbestuurde computer. Dit kost haar het minste energie en houdt ze het langste vol. We proberen actie/ reactiespelletje uit en beginnen met een paar pictogrammen op een pagina om te kijken wat ze onthoudt en zelf gaat inzetten na het modelleren (voordoen). Ze blijkt ook humor te hebben, want ze geeft expres gekke antwoorden en straalt dan met haar hele gezicht.

Na de proefperiode doen we voor Zara een aanvraag voor een oogbestuurde computer met een symbool vocabulaire wat met haar mee kan groeien, je moet er immers 5 jaar mee doen en dan is zij 10 jaar en in een andere ontwikkelingsfase. De leverancier van de computer ziet het belang van de computer en helpt met de aanvraag, hierdoor wordt het gelukkig goedgekeurd.

Na de levering van de computer begint het voor Zara pas echt. Zij gaat een nieuwe taal leren. De omgeving moet ook leren de computer te gebruiken in alledaagse situaties en vooral voordoen aan Zara hoe ze de computer kan gebruiken. De vocabulaire moet worden aangepast. We voegen foto’s van het gezin en de verpleging toe, woorden die veel gebruikt worden komen op de snelle boodschappen pagina en we passen de achtergrond kleur aan om goed contrast te geven. Alles zo veel mogelijk met Zara, zodat ze eigen regie heeft en weet wat er verandert. We proberen niet te veel te veranderen, zodat Zara nog weet waar alles staat en niet steeds weer moet zoeken.

Dit is een periode die veel doorzettingsvermogen van iedereen vraagt. De omgeving ziet gelukkig dat Zara haar wereld vergroot, ze kan filmpjes en boeken kijken, er over kletsen, grappen maken, spelletjes spelen en haar mening geven. Maar vooral is Zara blijer en huilt minder, omdat ze gehoord wordt en zich minder verveelt. Ze kan mensen roepen en kiezen wat ze zelf wil doen. Zara heeft ons verbaasd in haar motivatie om als het moeilijk was toch te zoeken naar de juiste pictogrammen en synoniemen te kiezen voor een woord als ze het niet vinden kon.

Een vooruitgang voor Zara en de mensen om haar heen die niet zonder vallen en opstaan is gegaan, maar gezorgd heeft dat haar niet alles meer overkomt. Ze kan nu zelf communiceren met haar omgeving.

(De naam Zara in deze tekst is omwille van privacy verzonnen.)