Verhuizen naar het onbekende

Verhuizen naar het onbekende

Afgelopen mei ben ik verhuisd. Naar een nieuwe plek, een nieuwe omgeving. En zoals bij elke verhuizing: je moet door al je spullen heen, keuzes maken — wat neem je mee, wat gooi je weg, wat moet je vervangen of opnieuw kopen? In je nieuwe huis krijg je een andere indeling: alles moet opnieuw een plek krijgen.

En dan begint het pas echt.

Waar staat je bed? Waar ga je slapen? En zelfs dan: als je ’s nachts wakker wordt weet je even niet meer waar je bent. In het begin moet je dat soort dingen weer helemaal opnieuw in je systeem krijgen. Alles wat eerst automatisch ging, moet je opnieuw bedenken. En dan heb je nog niet eens kennisgemaakt met de nieuwe buurt. Waar haal je je boodschappen? Hoe werkt het openbaar vervoer? Welke weg moet je lopen?

Kortom: je vaste patronen worden overhoopgehaald. Alles is nieuw. En dat vraagt veel aanpassing, zelfs als je zelf gekozen hebt voor die verhuizing. 

Wat als je die aanpassing niet zomaar kunt maken?

Voor mensen met een verstandelijke beperking – en vooral ook mensen met autisme – is zo’n verandering nóg complexer. Nieuwe routines aanleren of bestaande loslaten is voor hen geen kleine opgave. Ze hebben vaak juist behoefte aan structuur en voorspelbaarheid. Dingen die altijd hetzelfde zijn.

Een verhuizing betekent voor hen niet alleen een nieuw huis, maar ook verlies van overzicht, controle, veiligheid. En dan komt daar ook nog eens bij dat het vaak moeilijk is om onder woorden te brengen wat ze voelen of nodig hebben.

Hoe ondersteunde communicatie houvast kan geven

Gelukkig is er een manier om die overgang minder verwarrend en overweldigend te maken: ondersteunde communicatie (OC). Daarmee geef je mensen hulpmiddelen om te begrijpen wat er gebeurt én om zich te uiten.

Bijvoorbeeld door:

📷 Foto’s van het nieuwe huis, de kamer, de straat, de supermarkt, en de nieuwe mensen die ze gaan ontmoeten. Zo ontstaat er vooraf al een beeld van wat gaat komen. 

📘 Sociale verhalen, waarin je stap voor stap met beeld en taal uitlegt wat er gaat gebeuren. Dit kun je bijvoorbeeld maken met Pictello, een app waarmee je visuele verhalen samenstelt met foto’s, tekst en spraak.

Fotoverhaal, sociale verhalen

🖼️ Pictogrammen, in een spraakcomputer of op papier, waarmee je visueel uitlegt: je woont nu hier je gaat verhuizen dit is je nieuwe huis zo ziet je kamer eruit → dit zijn de mensen daar → hier doe je boodschappen. 

Pictoverhaal

🔁 Herhaling en voorbereiding: dit is geen eenmalig gesprek. Je komt er telkens op terug, herhaalt het, checkt of er vragen zijn, laat dingen zien, oefent samen. Je kunt het gesprek ondersteunen met tekeningen of visuele stappenplannen, zodat het steeds herkenbaar blijft.

Ook een aftelkalender kan helpen: elke dag samen een hokje afstrepen tot de verhuizing geeft structuur en overzicht. 

Aftelkalender

Voor mensen die niet vanzelf kunnen zeggen wat ze voelen, is het extra belangrijk dat wij hun manier van communiceren serieus nemen. Dat we hen helpen grip te krijgen op wat er gebeurt. Niet alleen om ze te informeren, of om ze gerust te stellen — maar ook om hen een eigen stem te geven. In de vorm van bijvoorbeeld een spraakcomputer, pictogrammen of een sociaal verhaal waar ze op kunnen terugvallen. Zodat ze niet alleen begrijpen wat er gebeurt, maar ook zelf kunnen reageren, vragen stellen of hun gevoel laten zien. 

Een verhuizing is meer dan alleen een nieuw adres!

Ondersteunde communicatie is geen luxe — het is een noodzaak. Mensen die niet vanzelf kunnen zeggen wat ze voelen of begrijpen, hebben juist bij grote veranderingen zoals een verhuizing houvast nodig. Niet pas achteraf, maar vanaf het allereerste moment. Zodat zij niet alleen begrijpen wat er gebeurt, maar ook een stukje eigen regie ervaren over wat er met hen gebeurt.

Met foto’s, pictogrammen, sociale verhalen en spraakcomputers geef je iemand de mogelijkheid om grip te krijgen op zijn nieuwe wereld — en om zich daarin uit te spreken.

Zonder communicatie geen begrip. En zonder begrip geen rust.

Daarom is ondersteunde communicatie niet optioneel. Het is de sleutel tot veiligheid, voorspelbaarheid en vertrouwen.
Voor iedereen die niet zelf kan zeggen wat er in hem omgaat.

Want een verhuizing verandert niet alleen je adres.
Het verandert je hele leven. 

Wederkerige communicatie dankzij Floorplay!

Wederkerige communicatie dankzij Floorplay!

Jamain is een 10-jarige jongen met het syndroom van Down. Ik begeleid hem en zijn omgeving met het inzetten van zijn spraakcomputer. Jamain’s moeder had moeite met het aanbieden van de spraakcomputer van Jamain omdat hij afwijzend reageerde op haar pogingen. Zij vroeg zich af hoe zij een ingang kon vinden bij het inzetten van zijn spraakcomputer. Ik stelde voor om  FloorPlay hiervoor in te zetten. 

Doel van FloorPlay

Het doel van FloorPlay is om op een ongedwongen manier het contact met het kind te stimuleren en in het verlengde hiervan de ontwikkeling. Samen met de ouders ga ik in Floorplay op zoek naar ingangen om het speelse contact en plezier te bevorderen en wederzijdse communicatie te stimuleren.

De sociaal-emotionele ontwikkeling wordt gezien als de basis van waaruit al het leren ontstaat. Plezier in het spelen en het contact wordt gezien als cruciaal om de interesse van het kind te krijgen en te behouden. Dit vanuit het idee dat een positieve emotie de basis is van waaruit een kind gemotiveerd raakt om te leren in het contact met zijn of haar directe omgeving.

 

 Moeder was blij met het voorstel om de focus niet op de spraakcomputer te leggen maar op het samen plezier beleven tijdens spel. Het is voor moeder een uitdaging om Jamain uit te lokken samen met haar te spelen.

Tijdens de FloorPlay sessies coach ik moeder hoe zij de regie meer bij Jamain kan laten. Jamain vindt het moeilijk om zelf iets te verzinnen om mee te spelen.

 

Doordat moeder Jamain laat kiezen uit meerdere opties krijgt Jamain het gevoel dat hij de regie heeft in het spel en dan zelf mag bepalen welke richting het spel op gaat. 

Ik laat moeder in de situatie zien hoe zij kan aansluiten bij de belevingswereld van Jamain. Wanneer het spel steeds hetzelfde blijft kan zij kleine suggesties doen zonder de regie over te nemen, om te zien in hoeverre Jamain hierop ingaat.

Hoe verloopt een Floorplay behandeling?

Voorafgaand aan het starten van een FloorPlay traject wordt bekeken hoe de ontwikkeling van het kind zich verhoudt tot de FloorPlay mijlpalen en wat het huidige sociaal-emotionele ontwikkelingsniveau is. Met behulp van video-opnames wordt samen met ouders gekeken naar de manier waarop ouder en kind samen spelen, contact maken en hoe de communicatie over en weer verloopt. Daarnaast wordt ook in kaart wordt gebracht hoe het kind zintuiglijke informatie verwerkt, hoe het omgaat met emoties en hoe het kind in staat is motorische handelingen te plannen en uit te voeren. (Zie kader voor de verschillende ontwikkelingstappen (mijlpalen) waarmee gewerkt wordt binnen FloorPlay.

 De 6 mijlpalen binnen FloorPlay worden normaalgesproken doorlopen in de eerste 4 levensjaren.

 1.     Zelfregulatie en gedeelde aandacht

 2.     Betrokkenheid en relatievorming

 3.     Wederkerige doelgerichte communicatie

 4.     Gedragsorganisatie en probleemoplossend vermogen

 5.     Voorstellend vermogen en emotionele ideeën

 6.     Logisch denken en bruggen bouwen tussen ideeën

 

Wanneer ik met kinderen werk die niet spreken en waarbij de omgeving van mening is dat het inzetten van een spraakcomputer zal helpen in de ontwikkeling van de communicatie, kijk ik als OC-specialist altijd eerst naar de voorwaarden voor communicatie. Ik heb ervaren tijdens mijn opleiding tot FloorPlay specialist dat FloorPlay een heel geschikt middel is om aan de voorwaarden voor communicatie te werken voordat je daadwerkelijk met een spraakcomputer aan de gang gaat. Hiervoor is het belangrijk dat er gewerkt wordt aan de eerste drie mijlpalen. Dit bereik je door gebruik te maken van de FloorPlay technieken zoals kort besproken in bovenstaande blog. Voor verdere informatie over Floorplay kijk op www.willemiensbeeldspraak.nl

 


* FloorPlay is gebaseerd op Floortime (prof. S. Greenspan) en het PLAY Project (dr. R. Solomon), twee Amerikaanse methodes die uitgaan van specifieke fases die een kind doorloopt in zijn ontwikkeling en die ouders trainen om hun kind intensief te begeleiden tijdens het spelen.

** Een communicatiecirkel is een start van elke interactie. De ouder  start een initiatief en opent de cirkel, wanneer het kind reageert in het initiatief sluit hij de cirkel weer. De cirkel is rond, Wanneer het kind hierop reageert met een nieuw initiatief start hij weer een nieuwe cirkel.

Scholingstraject Ipse

Scholingstraject Ipse

Woensdag vond de laatste van drie workshops over OC plaats bij Ipse de Bruggen. Onze OC Specialisten Willemien Bierman, Sandra Koster en Janine Versteeg brachten 90 begeleiders van de KDC’s in Spijkenisse en Vlaardingen kennis bij over onder andere communicatieniveaus, communicatiefuncties, modelleren en bieden van voorspelbaarheid. De begeleiders kunnen de komende tijd goed aan de slag met hun 20 themalessen waarin nu veel OC is verwerkt. Dank voor de fijne samenwerking en prettige ontvangst aan Ipse!

Heb je ook interesse in een training binnen je zorginstelling? Neem gerust contact op met info@ocspecialisten.nl om de mogelijkheden te bespreken.

Scholingstraject Ipse

Bezoek OC Specialisten aan Com@ModemDag

Bezoek OC Specialisten aan Com@ModemDag

Op 7 februari bezochten OC Specialisten Sandra Koster en Willemien Bierman de Com@ModemDag in Mechelen. Naast de Support beurs en Veine dagen is deze jaarlijks terugkerende studiedag heel fijn om onze kennis up-to-date te houden. Op deze dag kregen wij in drie uur ‘alle oplossingen die je zeker moet kennen’ voor onze doelgroep aangeboden. Wat deze demonstratie altijd bijzonder maakt, is dat men ook de gewone mainstream (en dus vaak goedkope) oplossingen laat zien. Juf Jolijn zorgde hierbij voor een vrolijke en leerzame onderbreking. Daarnaast volgden we interessante workshops en bezochten we de ervaringsbeurs.

Door de workshop van Joke van der Pol, mama van Vic, kregen wij een inkijkje hoe zij als moeder modelleert op de spraakcomputer en welke uitdagingen er thuis en op school zijn. Ties Klok, kinderfysiotherapeut bij Klimmendaal, liet ons ervaren hoe je aangepast kunt gamen en via onder andere Copilot meer sociale interactie en gelijkwaardigheid kunt vinden. Ons enthousiasme en opgedane kennis zullen we zeker delen met onze andere OC Specialisten en we zien de mogelijkheden en kansen om ook op dit vlak begeleiding te bieden aan onze cliënten.
Complimenten aan het team van Modem voor het organiseren van deze dag en nog van harte proficiat met jullie jubileum!

Basisworkshop OC

Basisworkshop OC

Op veler verzoek:

Herhaling Basisworkshop Ondersteunde Communicatie (OC)

Voor wie? Professionals en ouders die meer kennis willen over Ondersteunde Communicatie (OC)
Wanneer? 28 januari 2021: Locatie Utrecht; Willem Barentszstraat 3
Door wie georganiseerd? Willemien Beeldspraak maakt onderdeel uit van de OC-specialisten
Hoelang duurt de workshop? Duur van de workshop is 2,5 uur.
Wat kost de workshop? De kosten bedragen €95,00 (inclusief BTW)
Hoeveel deelnemers zijn toegestaan wanneer live?  minimaal 4 en maximaal 6 personen.

Wat is de inhoud van de workshop? Op de volgende vragen zal antwoord worden gegeven tijdens de workshop: Wat is ondersteunde communicatie? Wat is een communicatiesysteem? Welke communicatiesystemen zijn er allemaal? Wat zijn randwoorden en kernwoorden? Wat zijn de mogelijkheden en de onmogelijkheden ervan? Hoe kun je een communicatiesysteem inzetten?

Bijzonderheden? Indien nodig in verband met Covid-19 maatregelen wordt de workshop online aangeboden waarmee de prijs wordt verlaagd naar €75 (inclusief BTW) en de workshop tijd zal zijn: van 19.30 tot 21.30.
Hoe en waar kan ik mij opgeven? wbierman@willemiensbeeldspraak.com, info@ocspecialisten.nl

Website? www.ocspecialisten.nl en www.willemiensbeeldspraak.nl

Voor koffie, thee en iets lekkers wordt gezorgd.
Wij kijken ernaar uit om je te verwelkomen!